martes, 10 de enero de 2012

MANDALAS

Martes 10 de Enero 2012
Tarea para los alumnos de 3o. de Secundaria del CENU SMA. Entregarla el Martes 17 de Enero 2012

Cada alumno imprimirá o copiará el texto que le corresponde para leerlo y posteriormente realizar un poema, rima u acróstico con la información proporcionada. En los casos donde haya una idea central, todo debe girar entorno a ella.



LEIZA
En la antigüedad, mandala es una palabra en sánscrito, que quiere decir: “círculo concéntrico de energía”.
La utilización de los mandalas se remonta a los tiempos antiguos, hay grabados en las pirámides egipcias en donde se muestra que utilizaban la fuerza de éstos para incrementar la concentración, activación de energía positiva del lugar, meditación profunda para elevar el nivel de conciencia, expandir la capacidad de la mente y otros. En los papiros se han encontrado muestra de usos de mandalas dentro de las casa para una mejor captación de la energía, crear ambiente y energía, crear ambiente de armonía y balance, o para transmutar energía negativa en positiva.
También se ha encontrado que en las civilizaciones druidas en España, así como en las civilización China, se utilizan los mandalas que incluso aún se usa en la actualidad como en elTibet donde el Dalai Lama cada año confecciona un mandala hecho con arena de color que le permite el acceso a dimensiones que le revelan sucesos posibles por acontecer en el mundo y el ayuda a determinar la conducta apropiada a seguir durante su mandato.
Las tribus indias de Norteamérica, actualmente continúan utilizando los mandalas preparados con hilos de colores y plumas. Los sabios navajo llaman mandalas “un lugar espiritual de surgimiento para que la imaginación sagrada abra las energías divinas del ser espiritual del individuo”. En México que se han encontrado grabados de distintas culturas que también muestran diversas formas de mandalas, aparentemente les daban múltiples usos de fomentar el valor ante cualquiera situación. Desde todos los tiempos, los mandalas han sido utilizados por los sabios, sacerdotes y místicos en sus meditaciones y en sus curaciones.


Axel / Regina
Mandala significa círculo en sánscrito. Esta palabra es también conocida como rueda y totalidad. Más allá de su definición como palabra, desde el punto de vista espiritual es un centro energético de equilibrio y purificación que ayuda a transformar el entorno y la mente. También se le define como un sistema ideográfico contenedor de un espacio sagrado.

Andrea / Sofía
Los mándalas son diagramas o representaciones esquemáticas y simbólicas del macrocosmos y el microcosmos, utilizados en el budismo y el hinduismo. Estructuralmente, el espacio sagrado (el centro del universo y soporte de concentración), es generalmente representado como un círculo inscrito dentro de una forma cuadrangular.


Natalia

El símbolo mandálico del  Uróboros, también ouroboros, del griego «ουροβóρος», uróvoro, de oyrá, que quiere decir cola y borá, que significa alimento, es un símbolo que muestra a un animal serpentiforme, engullendo su propia cola, conformando con su cuerpo una forma circular. El uróboros simboliza el esfuerzo eterno, la lucha eterna, o el esfuerzo inútil, ya que el ciclo vuelve a comenzar a pesar de las acciones para impedirlo.
El Uróboros, es un concepto empleado en diversas culturas a lo largo de al menos los últimos 3.000 años. Engloba varios conceptos similares y otros que no están relacionados y han sido asimilados recientemente por el cine y la televisión. Generalmente un dragón representado con su cola en la boca, devorándose a sí mismo. Representa la naturaleza cíclica de las cosas, el eterno retorno y otros conceptos percibidos como ciclos que comienzan de nuevo en cuanto concluyen. El mito de Sísifo. En un sentido más general simboliza el tiempo y la continuidad de la vida. Se usa como representación del renacimiento de las cosas que nunca desaparecen, solo cambian eternamente.


Manuel
La piedra del Sol, gran mandala mesoamericano

La Piedra del Sol, también conocida como Calendario Azteca, pertenece a la cultura mexica, del pasado prehispánico mesoamericano.
Este enorme monumento pudo haber funcionado como base de los sistemas calendáricos solar y ritual, y como punto de partida de complicadas observaciones astronómicas.
No se ha determinado la ubicación original exacta de este monumento pero se sabe que se encontraba en algún sitio de la plaza principal de Tenochtitlan, donde se encontraban el Templo Mayor y los principales edificios de culto y poder político. La Piedra del Sol es un monumento de carácter solar que muestra elementos relacionados con el transcurrir del tiempo.
El diseño de esta enorme escultura se compone de una imagen central rodeada de cinco círculos concéntricos. En cada una de estas bandas circulares aparecen elementos que conforman el sentido simbólico de connotación calendárica de este relieve.


Daniela
Tao es un concepto metafísico originario del taoísmo, aunque también se usa ampliamente en el confucionismo y el budismo chan (zen en japonés) y en la religión y la filosofía china. La palabra en sí puede traducirse literalmente por el camino, la vía, o la ruta, o también por el método o la doctrina. En el taoísmo se refiere a la esencia primordial o al aspecto fundamental del universo; es el orden natural de la existencia, que en realidad no puede ser nombrado, en contraste con las incontables cosas "nombrables" en las que se manifiesta. En japonés se le llama Dō.
En la antigua China esta palabra se comenzó a utilizar de forma habitual con un significado más espiritual y filosófico para hacer referencia al Camino de la Naturaleza o Camino de los Cielos. Las enseñanzas de sabios como Lao-Tsé y Confucio predicaban el abandono de nuestro propio camino para seguir, en su lugar, el Gran Camino.
El ideograma es también una forma mandálica
Amairani

La mayoría de las culturas posee configuraciones mandálicas o mandaloides, frecuentemente con intención espiritual. Muestra de ellos son los  laberintos en las catedrales de la Edad Media.
Al entrar en la Catedral de Chartres, (siglo XIII) por la entrada occidental, te encontrarás caminando en dirección y al interior del Laberinto del Peregrino. El Laberinto está trazado en piedra negra sobre el piso de la nave de la Catedral
Durante la Edad Media los peregrinos pobres, que no tenían la posibilidad de ir a Jerusalén, transitaban una imaginaria “peregrinación” de rodillas, recorriendo todas las vueltas y giros del laberinto dentro de propia catedral. En Chartres, como en muchas de las catedrales europeas en las cuales se encontraron diseños similares, este mandala espiritual adquirió un gran significado; muchas generaciones experimentaron el gozo de arribar al centro del laberinto luego de muchas dudas y tentaciones.

Alejandra

El rosetón es otra forma mandálica. Se utilizó principalmente en las fachadas de iglesias románicas y con mayor esplendor en la arquitectura gótica. Inicialmente solía ser de pequeño diámetro y se disponía a modo de óculo en los laterales de las naves. Pero a partir del siglo XIII los rosetones fueron aumentando en tamaño y en complejidad de decoración, hasta llegar a increíbles grados de filigrana pétrea. Pasaron a situarse en las fachadas, por encima de las portadas, y en cada uno de los frentes del transepto. Las vidrieras se decoraban normalmente con escenas bíblicas en vivos colores.


Pablo

Es muy probable que esta universalidad de las figuras mandálicas se deba al hecho de que las formas concéntricas sugieren una idea de perfección (de equidistancia con respecto a un centro) y de que el perímetro del círculo evoque el eterno retorno de los ciclos de la naturaleza.

Ana Paola

Los mandalas son utilizados desde tiempos remotos. Se encuentran en todas las culturas.  En la cultura occidental, fue Carl G. Jung, quien los utilizó en terapias con el objetivo de alcanzar la búsqueda de individualidad en los seres humanos. Jung solía interpretar sus sueños dibujando un mandala diariamente, en esta actividad descubrió la relación que éstos tenían con su centro y a partir de allí elaboró una teoría sobre la estructura de la psique humana. Según Carl Jung, los mandalas representan la totalidad de la mente, abarcando tanto el consciente como el inconsciente. Afirmó que el arquetipo de estos dibujos se encuentra firmemente anclado en el subconsciente colectivo.


Claudia

Los mandalas también son definidos como un diagrama cosmológico que puede ser utilizado para la meditación. Consiste en una serie de formas geométricas concéntricas organizadas en diversos niveles visuales. Las formas básicas más utilizadas son: círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos. Estas figuras pueden ser creadas en forma bidimensional o tridimensional. Por ejemplo, en la India hay un gran número de templos realizados en forma de mandalas. Los diseños son muy variados, pero mantienen características similares: un centro y puntos cardinales contenido en círculos y dispuestos con cierta simetría.

Liam
Según la Psicología, el mandala representa al ser humano. Interactuar con ellos te ayuda a curar la fragmentación psíquica y espiritual, a manifestar tu creatividad y a reconectarte con tu ser esencial . Es como comenzar un viaje hacia tu esencia, te abre puertas hasta ahora desconocidas y hace que brote tu sabiduría interior. Integrarlas a tu vida te dará centro y la sensación de calma en medio de las tormentas.

Maurizio
El trabajo de meditación con mandalas puede consistir en la observación o el dibujo de éstos. En el primer caso, con sólo sentarte en un lugar cómodo, lograr una respiración rítmica y profunda, y disponerte a observar algún mandala de tu elección, puede llevarte a un estado de relajación y te sentirás más alerta ante los hechos que suceden a tu alrededor. El proceso de observación puede durar entre tres y cinco minutos. En el segundo caso, puedes dibujar mandalas o colorearlas. Se recomienda que si estás vinculándote con estas imágenes, comiences por pintarlas. Para ello, escoge un modelo que te inspire, selecciona los instrumentos (colores, marcadores, acuarelas, por ejemplo), y luego instálate en un sitio tranquilo.

Ricardo
Para colorear o pintar mandalas puedes colocar música si lo deseas y comienza tu trabajo. Hay técnicas variadas, todo dependerá del tu estado de ánimo y de lo que el mandala que desees pintar te transmita. Si crees que necesitas ayuda para exteriorizar tus emociones, puedes colorearlas de adentro hacia fuera; si por el contrario, quieres buscar tu centro, píntalas de afuera hacia adentro. Este es un trabajo que puede hacer cualquier persona, sin importar su edad o religión. Es una práctica sencilla que redundará en beneficios personales y en la consecución del equilibrio interno.

Jackie
El Caleidoscopio es el túnel para mundos mágicos, donde las formas no están reglamentadas, un campo donde el juego y el color se meten tranquilamente en el cerebro del observador, que queda cautivado para siempre y que si repite es porque entendió el mensaje.

Visión diversa y mágica, así intento mirar la vida y construir, en el día a día, mi identidad. Desde este espacio pienso rescatar fragmentos de ideas, pensamientos y visiones donde me pregunto en un intento de encontrar respuestas introspectivas para conjugarlas en el caleidoscopio de mi existencia. http://xelda45.wordpress.com/2007/09/21/introduccion/
El Caleidoscopio moderno fue inventado en 1816 por el físico escocés David Brewster. Tramitó la patente correspondiente y lo puso a la venta. El ritmo de venta fue enorme, pero la facilidad de fabricación fomentó las imitaciones y réplicas, en sólo pocos días, Brewster dejó de recibir ganancias que pudieran ser consideradas atractivas. Es uno de los juguetes más reconocibles del mundo.

Isabela
Mandalas, formas y significados.
Los mandalas no son simples dibujos de colores. Todos los elementos que en ellos se integran tienen un significado. Conoce algunos de los más utilizados:
Círculo: movimiento. Lo absoluto. El verdadero yo.
Corazón: sol. Amor. Felicidad. Alegría. Sentimiento de unión.
Cruz: unión del cielo y la tierra. Vida y muerte. Lo consciente y lo inconsciente.
Cuadrado: procesos de la naturaleza. Estabilidad. Equilibrio.
Estrella: símbolo de lo espiritual. Libertad. Elevación.
Espiral: vitalidad. Energías curativas. Búsqueda constante de la totalidad.
Hexágono: unión de los contrarios.
Laberinto: implica la búsqueda del propio centro.
Mariposa: autorenovación del alma. Transformación y muerte.
Pentágono: silueta del cuerpo humano. Tierra, agua, fuego.
Rectángulo: estabilidad. Rendimiento del intelecto. La vida terrenal.
Triángulo: agua, inconsciente (hacia abajo); vitalidad, transformación (hacia arriba); agresión hacia uno mismo (hacia el centro).



FUENTES:

martes, 29 de noviembre de 2011

Tiempos interesantes y Copo de Algodón


Los chicos de 2o y 3o de secundaria del CENU de San Miguel de Allende, Guanajuato, han emprendido una aventura a través de varios libros. Tocó ahora el turno de Copo de Algodón, personaje e historia sobre el que están realizando algunos videopoemas...


La charla voló en una hora en torno al antiguo Egipto, la fascinante Alejandría, Schliemann el descubridor de Troya, Champollion el descifrador de los jeroglíficos, el joven Michael Ventris que descifró una antigua escritura cretense, el reto de El Disco del Tiempo... todo lo que convierte a estos en tiempos interesantes, según expresión de Gareth Owens, el investigador británico que ha dedicado su vida al Disco de Festos y que es amigo de estas páginas y a través del libro y la palabra, de todos aquellos que convierten la historia en una emocionante aventura.



Firmamos algunos ejemplares de Copo de Algodón y escribimos varios nombres de los chicos en letras árabes. Y aunque hacía mucho frío nos despedimos al calor de esa sonrisa que solamente puede brotar cuando un sueño se comparte.

Tiempos interesantes y Copo de Algodón


Los chicos de 2o y 3o de secundaria del CENU de San Miguel de Allende, Guanajuato, han emprendido una aventura a través de varios libros. Tocó ahora el turno de Copo de Algodón, personaje e historia sobre el que están realizando algunos videopoemas...


La charla voló en una hora en torno al antiguo Egipto, la fascinante Alejandría, Schliemann el descubridor de Troya, Champollion el descifrador de los jeroglíficos, el joven Michael Ventris que descifró una antigua escritura cretense, el reto de El Disco del Tiempo... todo lo que convierte a estos en tiempos interesantes, según expresión de Gareth Owens, el investigador británico que ha dedicado su vida al Disco de Festos y que es amigo de estas páginas y a través del libro y la palabra, de todos aquellos que convierten la historia en una emocionante aventura.



Firmamos algunos ejemplares de Copo de Algodón y escribimos varios nombres de los chicos en letras árabes. Y aunque hacía mucho frío nos despedimos al calor de esa sonrisa que solamente puede brotar cuando un sueño se comparte.

miércoles, 9 de noviembre de 2011

VILLANCICOS NAVIDEÑOS

Preparándonos para las posadas, repasemos las letras de algunos villancicos y así estar preparados para cantarlos a voz en cuello.



 LA MARIMORENA

Ande, ande, ande La Marimorena
Ande, ande que es la Nochebuena

En el portal de Belén hay estrellas, sol y luna
la Virgen y San José, y el Niño que está en la cuna

Ande, ande, ande La Marimorena
Ande, ande que es la Nochebuena

Y si quieres comprar pan más blanco que la azucena
en el portal de Belén la Virgen es panadera

Ande, ande, ande La Marimorena
Ande, ande que es la Nochebuena

Un pastor comiendo sopas en el aire divisó
un ángel que le decía ha nacido el Redentor

Ande, ande, ande La Marimorena
Ande, ande que es la Nochebuena

De Oriente salen tres Reyes para adorar al Dios Niño
una estrella les guiaba para seguir el camino.

Ande, ande, ande La Marimorena
Ande, ande que es la Nochebuena

A esta puerta hemos llegado
cuatrocientos en cuadrilla
si quieres que nos sentemos
saca cuatrocientas sillas

Ande, ande, ande La Marimorena
Ande, ande que es la Nochebuena

MI BURRITO SABANERO

Con mi burrito sabanero
voy camino de Belén
Con mi burrito sabanero
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén

El lucerito mañanero
ilumina mi sendero
El lucerito mañanero
ilumina mi sendero
si me ven si me ven
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén

Con mi cuatrico voy cantando
mi burrito va trotando
con mi cuatrico voy cantando
mi burrito va trotando
si me ven si me ven
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén


 


 CAMPANA SOBRE CAMPANA

Campana sobre campana
y sobre campana una
asómate a la ventana
verás a un niño en la cuna.

Belén
Campanas de Belén
que los ángeles tocan
que nuevas me traéis.

Recogido tu rebaño
a donde vas pastorcillo?
Voy a llevar la portal
requesón, manteca y vino

Campana sobre campana
y sobre campana dos
asómate a la ventana
porque esta naciendo Dios

Caminando a media noche
¿donde caminas pastor?
le llevo al niño que nace
como a Dios mi corazón

Campana sobre campana
y sobre campana tres
en una cruz a esta hora
del niño va a padecer



 LA VIRGEN SE ESTÁ PEINANDO

La Virgen se está peinando
Entre cortina y cortina
Los cabellos son de oro
Y el peine de plata fina

Pero mira como beben
los peces en el río
Pero mira como beben
por ver a Dios nacido
Beben y beben
y vuelven a beber,
Los peces en el río
por ver a Dios nacer.

La Virgen está lavando
Y tendiendo en el romero,
Los angelitos cantando,
Y el romero floreciendo.

*ESTRIBILLO*

La Virgen va caminando
Va caminando solita,
Y no lleva más compaña
Que el niño de la manita

*ESTRIBILLO*

sábado, 15 de octubre de 2011

CENU 1o. de Secundaria. Tarea 13 de Oct. 2011


Tarea para presentar el jueves 20 de Octubre.
Buscar la letra de su rima en
www.mothergooseclub.com, escribirlo y aprendérselo.
Buscar el video en youtube mother goose club nursery rhymes para darse una idea de cómo  representarlo en clase.

  1. Bees                                  Camila
  2. Curly Locks                       Miguel
  3. Doctor Foster                    Sebastián,
  4. Farmer in the Dell (song)     Miguel, Paola, Carlitos, Yasha, Sebastián y Laila
  5. Georgie Porgie                  Cristóbal
  6. Girls and Boys Come Out to Play        Briannah & Drew
  7. Going to St. Ives               Alejandra
  8. Hickety, Pickety                                Ian,
  9. If All The World Were Paper             Luisa
  10. Jack Be Nimble                  Ito
  11. Old King Cole                     Drew
  12. Old Woman Who Lived in a Shoe   Yasha 
  13. One, Two, Buckle My Shoe            Carlitos, 
  14. Pat-a-Cake                                     Luisa y Laila
  15. Pease Porridge Hot                         Shaddy
  16. Queen of Hearts                              Andrea
  17. Rain, rain go away                      Paola
Rain rain go away,
Come again another day.
Little Johnny wants to play;
Rain, rain, go to Spain,
Never show your face again!

                               
  1. Rig-a-Jig-Jig (song for 3)               Andrea, Cristobal, Fernanda
  2. Sally Go Round the Sun                 Paola 
  3. See-Saw, Margery Daw  (2)         Melissa & Shaddy
  4. Simple Simon                                Salma
  5. Star Light, Star Bright                    Fernanda,
  6. Teddy Bear, Teddy Bear                Camila, Ian, Alejandra, Ito, Salma
  7. The Old Woman in a Basket          Melissa,
  8. This Little Piggy (song)                  Marijose
  9. Three Little Kittens (song)             Briannah
  10. Wee Willie Winkie                          Joseph,

Lorde

Lorde
lgarciaesperon@yahoo.com

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